Jak služba probíhá
Jaký je smysl naší služby
Smyslem naší služby je poskytnout našim klientům takové podmínky, aby mohli žít co nejkvalitnějším způsobem života. viz. poslání
Pro kvalitní zajištění služby se držíme těchto zásad:
§ Zachování a rozvoj důstojného života klientů
§ Předcházení sociální izolace a vyloučení klientů z běžného života
§ Zlepšení kvality života klientů
§ Individuální přístup ke klientům
§ Rozvoj osobnosti klientů
§ Autonomie klientů – právo volby klientů
§ Profesionalita pracovníků
§ Bezpečný prostor
Jak to u nás vypadá
Stacionář je umístěn v běžné zástavbě v centru města v prostorách předělaných ze dvou vinohradských bytů. Prostory jsou zařízeny civilně, aby se klienti mohli cítit „jako doma“.
Zařízení je bezbariérové - přizpůsobené k pohybu vozíčkářů.
Služba je dobře dostupná z metra či tramvajové zastávky. Před budovou jsou dvě vyhrazená parkovací stání.
Vztahy mezi klienty a pracovníky jsou přátelské, což vytváří rodinnou atmosféru.
Asistence v péči o sebe
Našich služeb využívají i klienti s těmi nejtěžšími formami tělesného postižení.
Jsme schopni jim zajistit profesionální asistenci při hygieně, stravování, oblékání, přesunech či ostatních činnostech.
Při všech aktivitách a sebeobslužných činnostech je klientům poskytovaná přiměřená aktivizující podpora- tzn. neděláme za klienty to, co mohou zvládnout sami nebo s menší podporou. Motivujeme je a učíme, jak se do péče o sebe co nejvíce zapojit.
Individuální aktivity
Každý z klientů má vypracovaný plán realizace individuálních cílů, který popisuje, co se s klientem má dělat, aby byl ve službě spokojený a jeho pobyt zde splnil jeho individuální potřeby a přání.
Příklady individuálních aktivit našich klientů:
§ Učí se číst krátké texty např. jídelní lístek, program dne, kulturní program
§ Učí se obsluhovat počítač – psaní jednoduchých textů, kreslení, prohlížení obrázků a videí na internetu
§ Zdokonalují se v oblékání či svlékání
§ Navlékají korálky.
§ Rozhodují se, co budou jíst, co budou dělat, co si oblečou...
§ Hrají si s kostkami či stavebnicemi.
§ Poslouchají svou oblíbenou muziku.
§ Zapojují se do péče o mladší či více postižené klienty.
§ Zapojují se do péče o stacionář (úklid, výzdoba, mytí nádobí ...)
§ Relaxují zapolohovaní v příjemné pozici.
§ Povídají si s pracovníky a ostatními klienty o tom, co je zajímá.
Skupinové aktivity
Skupinové programy jsou organizované každý den vždy dopoledne a odpoledne. Každý týden jsou nějak tematicky laděné např. podle ročního období, významných dnů či aktuálního dění. Program je sestavován tak, aby se do něj všichni klienti mohli nějakým způsobem zapojit dle svých schopností a možností.
Největší úspěch mají následující aktivity:
§ POHYB - míčové hry, boccia, cvičení na balónech, rozcvičky, opičí dráhy, tančení, houpačka, blbnutí ...
§ SOUTĚŽE - vědomostní kvizy, dovedností hry, hry rozvíjející smyslové schopnosti, společenské hry
§ RELAXACE - masáže, aromaterapie, relaxační hudba, vířivka, polohování ...
§ PRAKTICKÉ DOVEDNOSTI - úklid, vysávání, praní prádla, umývání nádobí, příprava stolování, drobné opravy v zařízení
§ PROMÍTÁNÍ, POSLECH, ČTENÍ - tematické knihy,encyklopedie pro dospělé, pohádky pro děti, časopisy, filmy, videoklipy
§ POVÍDÁNÍ – na dané téma s cílem rozvoje rozumových schopností a komunikace
§ CANISTERAPIE - program se speciálně cvičeným psem
§ OSLAVY, NÁVŠTĚVY - oslavy svátků a výročí klientů a pracovníků, návštěvy přátel
§ VÝROBA - dekoračních a ozdobných předmětů, rekvizit, sázení rostlin, výroba krmítka
§ VÝTVARNÉ TECHNIKY - malování, kreslení, modelování, koláže, práce s přírodninami a různými materiály
§ MUZICÍROVÁNÍ - zpívání s kytarou a piánem, doprovod na bubínky, perkuse
§ MUZIKOTERAPIE - muzikoterapeutický program „šamana“ PaedDr. Luboše Holzera.
§ KOMUNITA - povídání o tom, co se nás týká – plánování programu, sdílení starostí a radostí
§ KLUBY - oddělené tématické programy pro muže, ženy a děti
.jpg)
Aktivity mimo stacionář
Minimálně jednou týdně organizujeme program mimo stacionář. Chodíme na procházky do města či do blízkého parku, aby klienti nebyli izolováni ve světě postižených a mohli se začleňovat do okolní společnosti.
Klienti nás doprovází na nákupy, vyřizování na poštu, do banky, na úřady proto, aby věděli jak funguje „normální“ život.
Jednou měsíčně pořádáme celodenní akci – výlet. Chodíme na divadelní představení, do kina, zoo, na pikniky do přírody ...
Vzájemně se navštěvujeme s žáky ze ZŠ na Slovance na Praze 8. Prožili jsme spolu např. Masopust, vánoční a mikulášskou besídku, sportovní hry ...
Při aktivitách mimo stacionář využíváme pomoc stážistů a dobrovolníků. Pravidelně využíváme dobrovolníků z firmy KPMG.
Letní pobyt v přírodě
Program respitní péče
Respitní péče znamená uspořádání programu pro klienty nad rámec denní služby, aby si pečující (většinou rodiče klientů) mohli odpočinout, věnovat se jiným aktivitám než péči o své dítě.
Již tradičně organizujeme pro naše klienty letní rekreační pobyt mimo Prahu .
Jedná se o 1-2 týdenní pobyt v jihočeských Střelských Hošticích v tamním areálu Školy v přírodě se zaměřením na zdravotně postižené děti. Areál je bezbariérový, vybavený pro tento typ akcí (hřiště, herny, kulturní místnost, sál, nabídka akcí ...). Klienti mají možnost dostat se do kontaktu s jinými lidmi a dětmi, které zde tráví letní čas.
V rámci pobytu je klientům zajištěna doprav, 5x denně stravování, 24 hodinová asistence, pestrý program (vycházky a pobyt v přírodě, sportovní a kulturní program, hry, soutěže, diskotéka ... ).
